106學年度大學指考成績19日寄發。筆者訪問1位曾經有輕生念頭、在校成績不怎麼好的同學，後來翻轉成為勝利組，考取國立理想的科系——國立高雄第一科技大學。超乎他自己的能力也跌破大家眼鏡，原本認識他的親朋同學們猜想他頂多考1間私立學校就很好了，那種不屑的眼光和口氣反而激發了他的意志…而考取理想的國立大學！值得敘述他翻轉成功的經歷，作為類似處境同學的寶貴經驗及參考！
從國小6年級開始談起，有位同學爬窗戶，經老師追問而「密告」之後，開始被同學排擠，一直到國二時媽媽發現兒子被霸凌到學校去理論…反而被集體霸凌的更厲害，加上身體有過敏體質，所以當時很想輕生…直到那位被「密告」的同學跟他考取同一高中而廣傳「密告」的事件，所以集體霸凌延續下去。有一次大考那位霸凌的同學故意陷害栽贓他，說他作弊！這次反而鼓起勇氣承認他作弊！（其實沒有，只是想化解那位同學對他的不滿）。老師、媽媽都原諒了！而阿姨卻讚賞他的勇氣與誠實。從此之後他重新建立信心和不在乎別人的眼光和看法，也學會了如何自處!他說自己像《哆啦A夢》劇中的胖子「大雄」都一直會遇到壞人，但從中自己去尋找答案！
真正的大改變是從他參加1個公益團體的展演排練之後，高二、高三都是忙於學業如統測，但透過排演學會如何與人溝通、讓別人能接受你的想法、如何與人合作、時間的管理。公益團體的師長說會善用時間的人最有時間，果然不因排演而沒時間念書反而更善用時間，考試成績更好。從壓力中逼使他快速成長，從排演之後真正體悟出師長教誨的道理來。遇到不友善的人反而更激勵志氣，與其說幸運的他遇到貴人的提攜，如師父、阿姨、媽媽，可是遇到壞人（轉念）也是貴人，不可否認的那些霸凌他的同學，及看不起他的親戚、同學都是激發他意志力的貴人。
經查維基百科校園霸凌條目（英語：School bullying），又稱學校霸凌、欺負或霸凌，指的是一種長時間持續的、並對個人在心理造成恐懼、身體和言語遭受惡意的攻擊，且因為受害者與霸凌者之間的權力或體型等因素不對等，而不敢有效的反抗。校園霸凌的霸凌者可以是個人，也可以是群體，透過對受害人身心的攻擊，造成受害人感到痛苦、羞恥、尷尬、恐懼，以及憂鬱而校園霸凌所帶來的傷害往往是不可逆轉的。校園霸凌不只發生在校園，因同儕而起的校園霸凌也可能發生在校外，甚至在網際網路上。
霸凌是一種反社會行為，通常會造成受害人心靈創傷、扭曲，也會造成課業成就低落、人際疏離，甚至有可能逼迫受害人產生報復性攻擊行為，或使受害人轉而霸凌他人；霸凌對受害人造成的後遺症相當多。對成長中的青少年，家庭給他們一些鼓勵與溫暖是最有效的療劑，其次是學校的老師與同學，而社會給青少年的是一些資源及健康的環境。拯救受害人猶如在《聖經》中，記載了耶穌在向信徒講解如何對待偏離教義、誤入歧途，後又改過自新的人時，他為這1隻羊歡喜，比為那沒有迷路的99隻歡喜還大呢！
筆者期望成長中的青少年都能平安度過這一段艱澀的歲月，像本文的主角心中常存善念！永遠不要放棄希望！光明就在眼前，為青少年們一起加油！