說來慚愧且悲哀，若非《民報》及《自由時報》刊登「531台北大空襲」七十週年的相關訊息，號稱「知識分子」的我還真的對台灣如此重大的「歷史事件」不甚了了！我相信二戰後出生、從小接受國民黨政府「黨國洗腦教育」的的三、四、五年級生，絕大多數人應該跟我一樣，對「終戰」前的台灣現代史以及台灣人在二戰時的慘痛經歷，不是十分隔閡，便是一無所知的，否則怎會有人以為台灣在二戰時曾被日本轟炸的荒謬想法呢？又怎麼會有醫科高材生搞不清花蓮和宜蘭那個在北哪個在南呢？
在2000年政黨輪替前，國民黨一黨獨大統治台灣長達55年，其間雖然在1987年宣布解嚴，但在教育方面卻一直不曾解嚴，尤其是人文學科始終堅持大中國的思維；雖然「立足台灣」的口號喊得喧天價響，但執政者卻絲毫沒有台灣的關懷，史地教育永遠都是中國史地優先而量多，台灣本土的微乎其微，佔極少的比率，連聊備一格都談不上，難怪從小住在基隆的外省二代、資深媒體人、兼名嘴的周○○女士會在某電視台節目中自承她「以為在1949年台灣是沒人住的地方，是國民政府帶了大批人來，才有人住的….」
與正常國家「由近而遠」的史地教育相比－先從認識自己所居住社區的歷史及環境開始，慢慢擴及較大範圍的縣市、全國，最後再進而認識世界(曾任文化部長的龍應台女士在其大作中談及其兩個「德國籍」兒子的教育即是如此，她還認為這樣才會養成孩子「愛鄉愛國」的情懷！)，台灣這種「貴遠賤近－教學生心中只存有遙遠不相干的中國－而且還是不懷善意處心積慮要併吞台灣的「敵國」，卻不認識供養孕育自身生命的台灣母國」的史地人文教育，實在畸形到極點，只能以不人道來形容！因為教出來的國民從來都沒有機會認識自己的家鄉，不了解自己國家的過去與現在，自然不會感激她所給我們的一切，更不可能去關心她的未來，有的只是無止盡的榨取利用罷了！
個人日昨曾受命參加一個由國防部主辦、七月七日在中正紀念堂開展、名為【對日抗戰真相特展】(官方慶祝「對日抗戰勝利七十週年」的活動之一)的導覽志工培訓課程，某教戰爭史的講師主講《戰時記億》，以二戰時〈重慶大轟炸〉為主，兼及〈台灣大轟炸〉－談到台灣的傷亡並沒有某些有心人士說的那樣誇大….；講完後的發問時間，個人提出師大洪教授〈「台北大空襲」70週年：這場轟炸改變了台北的城市地景〉觀點與其有所不同…，得到的答案是「哪個戰爭不會改變地貌?對台灣的轟炸，美方事先受蔣委員長之託－因為台灣人是漢人不是日本人，不應「無差別轟炸」，因此美軍轟炸已經十分克制，只是重點式的轟炸，不像東京那樣，否則台灣的傷亡將更慘重….」云云，連這個也美化(神化)蔣介石，我真不知該說什麼！下課後，主事者竟跑來對我說「你看的什麼文章，值不值得相信，還要看寫作者到底是藍是綠？」
天哪！談歷史，不講是非、不講事實，卻只講藍綠，只論意識形態，怎可能有「真相」可言？那又何必辦什麼「真相特展」？還不是一片謊言！
當「微調」變成「違調」的黑箱事件，當老師理性討論課綱，竟被校園之瘤的「抓耙仔—鷹犬教官」當「校安事件」通報教育部，台灣是不是已倒退回戒嚴時期？
當我們看到「天安門母親」在六四26週年前夕向中共執政當局提出「真相依舊未能大白於天下，死難者難以安息。這是中國人的恥辱、也是整個文明人類的恥辱」的訴求，我們是否應該醒悟，國共兩黨系出同門，同是反民主的難兄難弟，台灣人被他們騙得還不夠慘嗎？
去年大學生覺悟「自己的國家自己救」發起太陽花學運，現在更年輕的高中生自主性發起「反對黑箱課綱」，維護學生學習的權利時，周遭的大人難道不應該大力支持、給予奧援嗎？